因为疫情，在线教育一夜爆红，学习编程语言也成为了热门话题。
不少B站上的编程教学视频被重新翻出来，众多博主中，全网最年轻的编程教学博主：10后小朋友“vita君”的视频再次爆红。
vita君的主要教学内容是swift编程，如今已经有超过12万粉丝。
看到“vita君”，除了感慨“长江后浪推前浪”的同时，大家也意识到了，随着AI近几年的大火，编程作为AI的核心基础技能，其教育已经呈现出越来越“低龄化”的趋势，对编程教育“抓早抓小”也成为许多家长的共识。
有认同就有怀疑，少儿编程大热的同时，出现了另一种声音：少儿编程是不是智商税？
少儿编程才不是智商税！
市面上各类型的兴趣培训班数不胜数，按照类别大致分为：编程、绘画、声乐、乐器、小语种、其他兴趣。
小童一言不发，全凭数据说话，少儿编程在所有兴趣培训中拔得头筹，我想，这一点足以反驳那些说少儿编程是智商税的人了吧。
作为少儿编程行业的从业者，小童搜集各方资料，详细地跟各位家长聊聊少儿编程的起源和兴盛。
全世界孩子都在学
咱们暂且不说编程对于孩子的益处。让小朋友去接触编程，现在已经是全球教育行业的一个做法了，所以并非我们中国危言耸听“孩子不学就是落伍”，因为这件事情就是真实的。
几乎所有的亚洲、欧美国家都已经让孩子从小学就接触编程，他们正式的将编程这个学科纳入《中小学必学科目》，所以它的重要性是一览无遗的。
一些老生常谈的例子：奥巴马女儿学编程、佟大为和田亮等明星也纷纷让孩子学习编程，作为社会资源更加丰富的他们，对于这个问题应该更加透彻吧。
少儿编程不是教孩子成为码农
全球文化相对论节目《非正式会谈》中，有一期的主题是：国外有哪些让人意想不到的兴趣班，讨论的就是外国孩子上兴趣班的问题：澳大利亚孩子从幼儿园开始参加Party兴趣班；美国为孩子开设了领导人培训班，专门针对孩子的领导力进行培训...
这其中，有一个国家的兴趣班正是我们今天所讨论的话题：
日本
编程班
在日本，5岁小孩就可以学编程的兴趣班！
是的，你没有看错，不是15岁，是5岁。家长让孩子从5岁就开始学编程并不是为了去从事编程相关的工作，而是为了从小培养孩子的逻辑思维能力。
并且日本政府还规定从年开始，编程课将成为中小学的必修课。
而英国和美国的一些地方已将编程列为中小学必修科目。
从这些例子我们可以看出，其实，孩子学习兴趣班并不是为了以后一定要从事相关工作，而是希望兴趣培养让他们得到思维锻炼或者艺术提升。
思维能力对编程很重要，但编程不是练习思维方式唯一的途径！！其实学编程跟学说话是一个道理，（编程）语言是思想表达的一种工具，英语，法语，西班牙语，对应着，C,JAVA,Phython！
所以，学编程语言无所谓哪种好或者不好。跟我们说的语言一样就是语法，词汇（函数，模块）的差别！
编程，最重要的是思维方式，我们每个人都会说话，但是不代表我们都“会”说话，不是吗？
一个人的思维方式是有套路的，就像有人写字习惯右手，有的习惯左手一个道理，但是习惯可以培养，这就是学编程的意义！
少儿编程帮助孩子全面提升
关于这一点，不止小童说过很多次，我想，家长们应该也在不同渠道都有所了解，那我们今天统一整理，让还没足够了解到家长更加清楚吧。
语文
语文一直被误认为是无关紧要的学科，然鹅，偏偏是孩子最终以丢分的学科，尤其是其中的阅读理解和作文。这两个基本上都需要孩子不仅有文化基础还要有逻辑能力。
在学习编程的过程中，孩子们需要通过对这个实物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，一整套流程下来，然后才能准确，有条理地罗列出，他们所需要的不同功能，排出先后顺序，依据功能需求逐步编写程序。
图为：学员整理的课程重点思维导图这就像我们的语文老师教的解题思路一下，先写一个作文大纲，确定好论点，然后最终咱们才能逐点充盈，最后会变成一篇完美的文章。
数学
编程与数学关系十分密切，对于有很好数学基础的孩子，能够帮助更好地理解编程逻辑，同时，也能够帮助理解数学抽象概念。
关于数学，我们在之前的一篇文章中有专门提到过，感兴趣的家长可以点击右侧链接查看：孩子数学原地踏步？这样辅导，成绩直线上升...
以童程童美的编程课为例，老师会在课程中穿插数学知识，帮助孩子更好的理解课程内容，也间接帮助孩子奠定了数学基础。
英语
英语这个学科，最主要的就是单词词汇量。学习编程能够提高记忆力和理解能力，对于那些记单词有困难的孩子来说，能很显著的得到改善。
另外，在编程的学习过程中也会碰到到一些专业英语词汇，从另一角度来说，能在一定程度上扩大孩子自身的词汇量。
其他学科
不仅如此，少儿编程还是具有非常强的跨学科属性的。孩子完全可以用编程软件制作任何你能想到的程序。
比如孩子学过的物理摩擦力。学习完编程课，孩子会想到做一个斜坡上的滑板，研究下重力和滑动摩擦力之间的联系，这些知识点都可以在程序制作的过程中，重新得到复习，孩子既喜欢又能够学习，何乐而不为呢？
综上所述，小童始终认为，少儿编程并不是补习班这条道路上的智商税。我们或许不该逼着孩子非要学些什么，但是一定要让孩子去体验更广阔的世界。